<div dir="ltr">They are confused about when one should put "let x = ..." or "x <- ..." mostly before they learn what is monad.</div><div class="gmail_extra"><br><div class="gmail_quote">2017-04-16 21:15 GMT+03:00 Francesco Ariis <span dir="ltr"><<a href="mailto:fa-ml@ariis.it" target="_blank">fa-ml@ariis.it</a>></span>:<br><blockquote class="gmail_quote" style="margin:0 0 0 .8ex;border-left:1px #ccc solid;padding-left:1ex"><span class="">On Sun, Apr 16, 2017 at 08:21:43PM +0300, Vassil Ognyanov Keremidchiev wrote:<br>
> Okay, sorry for taking your time about those propositions. I'm just<br>
> thinking of ways for improving future Haskell. My feedback is mostly from<br>
> talking with people and trying to teach them in Haskell.<br>
<br>
</span>As others, I am not convinced with the proposal (given the amount of<br>
boxes marked "Translation" in the Haskell report, I wish we had a<br>
standard way to handling syntactic rewrites; it could come handy in<br>
yours and many more cases).<br>
<br>
But I am interested in newcomers and their introduction to the language:<br>
did they get confused by `let` or just pointed it out as superfluous?<br>
<br>
______________________________<wbr>_________________<br>
Haskell-prime mailing list<br>
<a href="mailto:Haskell-prime@haskell.org">Haskell-prime@haskell.org</a><br>
<a href="http://mail.haskell.org/cgi-bin/mailman/listinfo/haskell-prime" rel="noreferrer" target="_blank">http://mail.haskell.org/cgi-<wbr>bin/mailman/listinfo/haskell-<wbr>prime</a><br>
</blockquote></div><br></div>